2022年教育系统全面从严治党工作视频会：坚持严的主基调，不断强化严的氛围
3月2日，教育部党组召开2022年教育系统全面从严治党工作视频会，深入学习贯彻习近平总书记在十九届中央纪委六次全会上的重要讲话和全会精神，总结回顾2021年教育系统全面从严治党工作，部署安排2022年重点任务。
2022-03-03
2021年全国教育事业统计主要结果
根据2021年教育事业统计数据结果显示，全国共有各级各类学校52.93万所，在校生2.91亿人，专任教师1844.37万人，劳动年龄人口平均受教育年限10.9年。
2022-03-01
教育部长怀进鹏：使教育成为更好适应、支撑、引领经济社会发展的“快变量”
教育部长怀进鹏指出，使教育成为更好适应、支撑、引领经济社会发展的“快变量”，使教育成为更好适应、支撑、引领经济社会发展的“快变量”着力把思想变思路，把思路变方法。教育工作者要把研究解决教育问题作为学习的着眼点、落脚点。
2022-02-28
中华人民共和国2021年国民经济和社会发展统计公报
全年研究生教育招生117.7万人，在学研究生333.2万人，毕业生77.3万人。普通、职业本专科[65]招生1001.3万人，在校生3496.1万人，毕业生826.5万人。中等职业教育[66]招生656.2万人，在校生1738.5万人，毕业生484.1万人。普通高中招生905.0万人，在校生2605.0万人，毕业生780.2万人。初中招生1705.4万人，在校生5018.4万人，毕业生1587.1万人。普通小学招生1782.6万人，在校生10779.9万人，毕业生1718.0万人。特殊教育招生14.9万人，在校生92.0万人，毕业生14.6万人。学前教育在园幼儿4805.2万人。九年义务教育巩固率为95.4%，高中阶段毛入学率为91.4%。
2022-02-28
踔厉奋发，高质量发展步履坚定——从新发展理念看2022中国经济新开局
稳字当头，新实践呈现新气象。 保持定力，新理念应对新挑战。 砥砺前行，高质量发展步伐更加坚定
2022-02-27
实打实兑现科技成果转化政策
成果转化的资金供给改革，有助于打通金融链堵点。 成果转化的利益分配改革，有助于打通创新链堵点。人才是科技创新的第一要素。我国高校院所等事业单位集聚着大量的科研人才，但由于科技成果使用权、处置权管理机制的欠缺，科研人员获得报酬较少，影响了其投入成果转化工作的积极性。从经费管理、现金奖励、股权激励、税收减免等各方向开启和完善的科研成果转移转化利益分配机制改革，引导了更多科研人员主动开展科研成果转化。 成果转化的评价机制改革，有助于打通产业链堵点。
2022-02-27
教育部与浙江省举行部省会商会议，推进浙江教育高质量发展、助力共同富裕示范区建设
2月24日，教育部、浙江省在京举行部省会商会议，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，共同研究推进浙江教育高质量发展、助力共同富裕示范区建设。浙江省委书记袁家军，教育部党组书记、部长怀进鹏，浙江省省长王浩出席会议并讲话。
2022-02-24
稳字当头，巩固中国经济稳中向好大趋势——从新发展阶段看2022中国经济新方位
2022年，党的二十大召开之年、“十四五”时期关键之年。认准中国经济所处的新方位，准确识变、科学应变、主动求变，把握发展的时与势，才能坚定信心，行稳致远。。 新起点，向第二个百年目标奋进。新视野，辩证看待危与机。新作为。坚定不移办好自己的事。
2022-02-24
2021年中国财政政策执行情况报告
一、财政预算执行总体较好，统筹保障能力不断提高。二、优化减税降费等纾困政策，持续支持市场主体增强活力、发展壮大。三、常态化实施财政资金直达机制，超2.8万亿元资金精准高效惠企利民。四、政府债务管理不断加强，债务风险化解工作扎实推进。 五、坚持财力下沉，“三保”底线兜牢兜实。六、支持科技自立自强，产业链供应链不断优化和稳定。七、强化民生投入，民生保障有力有效。八、积极推进城乡区域协调发展，发展格局不断优化。九、加大生态环保领域投入力度，污染防治攻坚战成效显著。十、认真履行财会监督职责，财经纪律执行严格有效。十一、协同推进财税体制改革和财政管理监督，财政治理水平稳步提高。十二、财政政策展望
2022-02-24
教育部、中国银行签署战略合作协议，助力职业教育高质量发展
2022年2月22日，教育部、中国银行在京举行《助力职业教育高质量发展战略合作协议》签署仪式，共同启动支持职业教育发展行动计划。教育部党组书记、部长怀进鹏，中国银行党委书记、董事长刘连舸出席签约仪式并致辞。
2022-02-24
2022，职业教育将有三大新变化
中职定位从以就业为导向转变为就业与升学并重；“职教高考”将成为高职招生主渠道；进一步扩大职业本科教育。下一步，我们要提升中职办学条件，加大经费投入力度，加快补齐办学条件短板，同时畅通升学渠道。
2022-02-24
教育部：“十四五”期间重点支持一批中西部欠发达地区薄弱师范院校
近日，教育部办公厅发布《关于实施师范教育协同提质计划的通知》，通知要求，在“十四五”期间，重点支持一批中西部欠发达地区薄弱师范院校，为乡村教育发展和乡村振兴提供坚强人才支撑。
2022-02-24
2021年全国科学技术支出9700亿
“2021年，全国科学技术支出0.97万亿元，同比增长7.2%，有力支持新能源汽车等产业发展和关键核心技术攻关。”22日，在国务院新闻办公室就财政改革与发展工作情况举行的新闻发布会上，财政部部长刘昆介绍了2021年财政部贯彻落实创新驱动发展战略，支持科技自立自强的相关工作。
2022-02-23
2022年中央一号文件发布 加强乡村振兴人才队伍建设
《意见》指出，加强乡村振兴人才队伍建设。发现和培养使用农业领域战略科学家。启动“神农英才”计划，加快培养科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。深入推行科技特派员制度。实施高素质农民培育计划、乡村产业振兴带头人培育“头雁”项目、乡村振兴青春建功行动、乡村振兴巾帼行动。落实艰苦边远地区基层事业单位公开招聘倾斜政策，对县以下基层专业技术人员开展职称评聘“定向评价、定向使用”工作，对中高级专业技术岗位实行总量控制、比例单列。完善耕读教育体系。优化学科专业结构，支持办好涉农高等学校和职业教育。培养乡村规划、设计、建设、管理专业人才和乡土人才。鼓励地方出台城市人才下乡服务乡村振兴的激励政策。
2022-02-23
财政部主要负责同志出席国务院新闻发布会介绍财政改革与发展工作有关情况文字实录
国务院新闻办公室于2022年2月22日（星期二）上午10时举行新闻发布会，财政部部长刘昆、副部长余蔚平、副部长许宏才出席，介绍财政改革与发展工作有关情况，并回答记者提问。
2022-02-22
坚持立德树人坚持服务国家（新语）
站在新的历史起点上，如何深入推进“双一流”高质量建设？党的全面领导更加坚强。 学科布局更加优化。 科研创新能力更加强大。 服务区域和行业发展更加有力。 高校主体作用更加激发。通过评价机制、管理体制的改革，进一步激发建设高校的主体作用。经费投入机制更加多元，加大建设高校的条件保障力度。建立中央财政持续稳定支持、地方政府增加配套支持、高校主动争取社会支持的综合保障机制，增强学校的可持续发展能力。
2022-02-22
教育部长怀进鹏：大力推进教育信息化、教育资源数字化建设
近日，教育部举行党组理论学习中心组集体学习暨教育信息化首场辅导报告会。中国科学院院士、南京大学校长吕建作题为《数字经济健康发展的若干思考与认识》的报告。教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话。
2022-02-21
2022年科教协同领导小组会议暨高校校长座谈会在京召开
2月17日，2022年科教协同领导小组会议暨高校校长座谈会在京召开，育部党组书记、部长怀进鹏，科技部党组书记、部长王志刚出席会议并讲话。
2022-02-18
教育部长怀进鹏：4方面着力，推动基础教育整体高质量发展
怀进鹏强调，要准确把握“三段一类”教育的不同阶段性发展需求，推动基础教育整体高质量发展。一要大力促进义务教育优质均衡。二要大力促进学前教育普及普惠。三要大力促进县域高中整体提升。四要大力促进特殊教育拓展融合。
2022-02-18
不断提升积极财政政策的效能（人民要论）
从践行“两个维护”的政治高度担负起稳定宏观经济的财政责任。 准确把握积极财政政策的内涵要求。 保持适当支出强度，提高支出精准度；加大中央对地方转移支付，兜牢基层“三保”底线；坚持党政机关过紧日子；严肃财经纪律，整饬财经秩序。 财政政策发力适当靠前。大力推进科技创新；持之以恒加强风险防控；加快建立现代财税体制。
2022-02-18