• 北京推动高质量建设国际科创中心
    北京市十六届人大二次会议通过《北京国际科技创新中心建设条例》。该条例将于2024年3月1日起施行，为落实首都城市战略定位、高质量建设北京国际科技创新中心提供法制保障。……明确创新主体和创新活动支持措施。条例规定扩大高校、科研机构在经费使用等方面的自主权，强化企业创新主体地位，完善企业科技创新服务体系，对创新活动加大财政支持力度，创新监管机制。
    2024-01-26
  • 甘肃持续加大教育经费投入，努力交出有温度有厚度的答卷——一幅幅民生愿景成为“幸福实景”
    安居方能乐教，乐教方能优教。为持续改善和夯实农村地区义务教育阶段办学基础，切实解决偏远地区教师的住宿问题，2023年，甘肃在全省23个国家乡村振兴重点帮扶县以外的38个县（市、区）农村中小学建设教师周转宿舍1030套。目前，该项目主体已全部完工，年度任务完成率达114.4%……2023年，全省一般公共预算教育经费首次突破700亿元，达到719亿元，争取中央专项经费127.66亿元。……此外，投入32.99亿元统筹实施“义务教育薄弱环节改善与能力提升”项目，改善全省1912所义务教育学校办学条件，受益学生119.4万人。
    2024-01-25
  • 新疆高校开启灾区学生临时困难救助通道
    1月23日新疆阿克苏地区乌什县发生7.1级地震，1月22日云南昭通市镇雄县塘房镇凉水村发生山体滑坡。灾难无情，学校有爱。为帮助灾区学生，连日来，新疆有关高校第一时间开启学生临时困难救助申请通道，与受灾学生和他们的家庭共渡难关。新疆有关高校提醒正处灾区的学生，要时刻注意安全，学校将始终与你们同在、共克时艰。
    2024-01-24
  • 四川凉山 打通科技成果转移转化通道
    四川省凉山州科学技术局会同相关部门，聚焦高校院所和科研人员急难愁盼的职务科技成果转化痛点堵点问题，于日前出台了《凉山州关于深化赋予科研人员职务科技成果所有权或长期使用权改革的实施方案》《实施方案》明确，可以通过“先赋权、后转化”模式赋予科研人员科技成果长期使用权。《实施方案》还明确，单位可从科技成果转化净收入中提取不低于70%的比例，奖励对转化科技成果作出重要贡献的工作人员和团队。
    2024-01-23
  • 安徽：“包干制”全覆盖为科研人员“松绑”
    近日，安徽省印发《进一步深化安徽省财政科研项目经费“包干制”改革试点方案》（以下简称《方案》）。安徽探索建立科研经费管理、绩效管理与诚信体系建设协调推进的制度体系，扩大“包干制”改革试点范围，为科研人员“减负松绑”。1.创新经费管理 消除后顾之忧。《方案》明确执行科研经费“包干制”的项目不需要编制预算，项目经费开支可以在有关科研项目经费科目中自主确定，不需要报主管部门审批，最大限度赋予科研人员项目经费使用自主权。2.制定负面清单制 防控政策风险。“对于实行‘包干制’的科研经费，《方案》既正面列举了所有与科研项目开支有关的包干内容，也通过负面清单形式限制了违规开支的情形，确保项目经费‘放得开、管得住’。”胡海明说。
    2024-01-23
  • 构建“扶困+扶志”“资助+发展”模式 广西玉林资助育人促学生成长
    近年来，玉林高度重视学生资助工作，将资助与育人深度融合，坚持把立德树人融入学生资助工作全过程，充分发挥资助赋能学生成长的作用，在提供物质资助、解决生活困难的同时，给予学生关怀与帮助，引导学生树立正确的价值观，形成健全人格。目前，玉林已初步构建起了“扶困+扶志”“资助+发展”资助育人模式，进一步丰富了学生资助育人体系。该市2008年至今累计发放资助资金40.23亿元，惠及家庭经济困难学生455.86万人（次）；累计发放助学贷款58.59亿元，惠及35.13万名家庭经济困难大学生。
    2024-01-20
  • 办好每一所家门口的幼儿园 上海市全面建设高质量幼儿园蓝皮书正式发布
    1月18日，《上海市全面建设高质量幼儿园蓝皮书（2023年）》（以下简称《蓝皮书（2023年）》）发布会暨全面建设高质量幼儿园专题研讨会召开。现场发布的《蓝皮书（2023年）》聚焦上海全面建设高质量幼儿园的进展和成效，从关键指标、政策与机制、内涵发展、未来展望等四个部分阐述市区两级政府的相关举措及推进情况，综合呈现上海提升幼儿园保育教育质量的实践样态，并提出相关发展建议。……到2023年底，上海全市公办幼儿园在园幼儿占比80%，比“十三五”末提高了10个百分点；幼儿园教师接受专业教育的比例为98%，以上两项任务均已提前完成《实施意见》的目标。全市普惠性幼儿园覆盖率达93%，比“十三五”末提高了5个百分点，并且有多个区已达到或接近95%的发展目标。全市幼
    2024-01-19
  • 2023年江苏共资助学生349.64万人次 投入资助经费103.85亿元
    2023年，全省共计投入学生资助经费103.85亿元，资助在校学生349.64万人次，为促进教育公平与社会公平、助力教育强省建设做出新贡献。省财政厅、省教育厅统筹中央资金，2023年下达全省各学段学生资助经费39.65亿元……为进一步做好2023年度助学贷款提标、免息及本金延期偿还新政策落实工作，省学生资助管理中心联合国家开发银行江苏省分行共为全省8.4万名家庭经济困难大学生发放生源地信用助学贷款9.57亿元，金额较2022年增长18.43%，人数较2022年增长9.13%。鼓励支持大学生投身国防与乡村建设方面，2023年省学生资助管理中心为10.19万退役士兵发放服兵役资助资金共计6.41亿元，为1013名在苏北基层单位服务满3年的大学毕业生返还学费
    2024-01-18
  • 推出多项改革措施提升办学质量 北京增加中小学幼儿园学位供给
    记者梳理近期北京区县两会宣布的教育领域改革措施发现，北京各区普遍增加了普惠幼儿园、中小学学位供给，并推出多项改革措施提升办学质量。2024年，北京东城区将启动教育强区建设三年行动计划，增加中学学位5000个。同时在学前教育方面，东城区将把学前教育普惠率保持在90%以上，新增普惠托位600个。朝阳区宣布将新增3所中小学，增加中小学学位4560个，新增学前托位2300个……除了扩增学位之外，各区还将提升教育质量作为改革发展的重点……海淀区出台了《海淀区中小学教育集团化办学专项支持经费管理办法（试行）》，每年将拿出2个多亿的专项资金支持集团化发展。
    2024-01-16
  • 中国石油大学（华东）构建大型仪器设备开放共享制度体系——想方设法让大型仪器“忙”起来
    目前，学校单价40万元及以上大型仪器设备全部面向校内外开放共享。2023年科技部重大科研基础设施和大型科研仪器开放共享评价考核结果出炉，中国石油大学（华东）在全国350家中央级高校院所中的排名两年内进步了96名，中国石油大学（华东）先后出台《大型仪器设备开放共享管理办法》《大型仪器设备维修管理办法》等文件，构建完善的大型仪器设备开放共享制度体系。推进院级平台建设，开设专用收费账户，制定设备收费标准，全年公共平台测试费总收入660多万元
    2024-01-13
  • 安徽开展科技人才评价改革试点
    安徽省近日正式颁布了《安徽省科技人才评价改革综合试点方案》，旨在加快建立以创新价值、能力、贡献为导向的科技人才评价体系，激励各类科技人才潜心从事科学研究。……探索分类健全符合科技人才成长规律和科研活动自身规律的评价指标，强调要建立评价标准动态更新调整机制，由试点单位根据实际情况科学合理地设置评价指标权重《方案》对承担国家、省重大攻关任务的人才，突出国家使命导向，建立体现支撑国家安全、突破关键核心技术、解决经济社会发展重大问题的实际贡献和创新价值的评价指标，重点评价国家和省重大科研任务完成情况，实行重大科研项目“里程碑”节点考核。方案鼓励试点单位通过战略科学家等顶尖人才，举荐优秀青年人才担领重要岗位、承担重大任务。对取得重大突破性成果的青年科技拔尖人才，
    2024-01-11
  • 打造“北疆教育心向党”党建品牌引领教育高质量发展
    来自内蒙古自治区教育厅的消息，2024年，全区教育系统将加快构建高质量教育体系。加快基础教育优质均衡发展。推动学前教育普及普惠安全优质发展，实施义务教育薄弱环节改善与能力提升工程，促进义务教育优质均衡发展。构建现代职业教育体系。抓好教育评价改革，稳步推进中高考改革，深化高校分类评价改革，推进高校人员总量管理，将绩效工资与考核结果挂钩，激发高校内生动力。积极满足群众对优质教育资源的迫切需要。全区新建改扩建204所幼儿园、676所中小学、13所特殊教育学校已全部开工，规划年内竣工649所，现已竣工665所，新增学位7.06万个。
    2024-01-10
  • 省财政设立20亿元奖补资金 云南出台基础教育综合奖补政策
    近日，云南省财政厅会同云南省教育厅出台《云南省基础教育综合奖补资金管理办法（试行）》，通过建立省级财政奖补政策，激励引导各级人民政府加快推动基础教育发展。……云南省政府明确省财政设立20亿元基础教育综合奖补资金，用于支持扩大学前教育普惠性资源、推进义务教育优质均衡发展、普通高中内涵建设、特殊教育融合发展、职业教育达标建设等八个方面
    2024-01-08
  • 山东省淄博市临淄区实行“6+N+1”镇村一体化改革——破解学前教育“农村弱”困境
    近年来，山东省淄博市临淄区积极探索实践学前教育镇村一体化管理改革，构建“6+N+1”工作推进模式，每个镇依托中心幼儿园设立一个学前教育法人机构，下设多所分园，形成紧密型的“一园多址”协同发展格局，持续优化乡镇学前教育资源，提升农村园办园水平。1.共建共享，一体化管理促提质增效。 “6”即中心幼儿园及分园实现党建工作、保教管理、人员管理、财务管理、资源配置、督导评价六个方面一体统筹、共建共享。“N”即“一园一品、百花齐放”，各农村园充分利用地域资源、社会资源和传统文化资源等优势，各美其美。“1”即“全区一盘棋”，城区优质幼儿园与镇中心幼儿园“牵手”发展。2.统筹培养，构建教师专业发展共同体。3.城乡牵手，挖掘本土资源建设园本课程
    2024-01-07
  • 西藏今年计划安排121.4亿元落实21项民生实事
    西藏今年计划安排121.4亿元，落实21项民生实事，对教育“三包”（包吃、包住、包基本学习费用）、城乡居民基本医疗保险补助、边民补助等13项民生领域予以提高标准。
    2024-01-07
  • 中国矿业大学注重“四个强化” 积极推动科技成果转移转化
    中国矿业大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育、关于科技创新的重要论述，坚持“四个面向”，践行“四个服务”，围绕发挥高校在科技成果转移转化中的突出作用，推进高校科技成果转化体制机制改革，调动高校科技人员工作积极性主动性创造性，促进科技成果向现实生产力转化，不断增强服务经济社会高质量发展的能力和水平。1.强化机制创新，营造良好政策环境。2.强化队伍建设，打造坚实人才支撑。3.强化平台建设，构建协同转化网络。4.强化质量导向，提升成果转化质效。
    2024-01-05
  • 广东投3亿改造552所中小学体育场地 确保改造项目今年9月1日前交付使用
    近日，广东省教育厅印发了《支持粤东西北地区学校体育场地设施建设改造实施方案》的通知。广东一次性投入资金3亿元，用于支持汕头、河源、梅州等14个地市改善义务教育学校体育场地设施，项目改造包括68个县（区）的552所中小学校体育场地。 广东省教育厅将会同财政厅等有关部门，对该项资金的使用情况开展督导检查，并对项目建设完成情况开展绩效评估......通知要求，各相关市县的分管领导要亲自统筹项目实施，督促相关学校及时启动建设招标、改造施工等工作，加快项目资金拨付使用进度，专款专用，不得挤占、截留或挪用，做好绩效运行监控，确保工程进度和工程质量。
    2024-01-05
  • 青岛创新实施教育贡献度评价改革 激发城市高质量发展新动能
    近年来，青岛市立足促进校地融合、产教融合、科教融汇发展，积极推进教育评价改革，有关措施和成效可以概括为三个维度创新、三项保障和两个提升。…… 三项保障，就是从政策供给、经费激励、平台建设等方面助推评价目标实现。加强政策供给，将贡献度评价同步纳入近几年出台的加快职业教育创新发展、高等教育校地融合发展等制度文件，并专门出台促进科技成果转移转化等政策；加强经费激励，建立以绩效与贡献为导向的政府支持教育高质量发展长效机制；加强平台建设，先后推进高校重点学科、专业、产教融合型示范专业建设工程，推出了“政府+高校（研究院）+企业”“产+学+研”等合作模式。两个提升，就是通过评价改革实现了教育综合实力和服务能力的同步提升。……仅2022年就实现了科技成果本地转化23
    2024-01-04
  • 云南推进义务教育优质均衡发展 资源配置重点向经济欠发达县（市、区）倾斜
    近日，云南省委办公厅、云南省人民政府办公厅印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的若干措施》，提出到2027年初步建立优质均衡的基本公共教育服务体系，到2035年州（市）域义务教育均衡发展水平显著提升，全部县（市、区）域义务教育实现优质均衡。 云南提出，推进学校建设标准化，加快缩小区域教育差距。 云南强调，……加大对怒江州、迪庆州和边境县（市）教育资金和项目倾斜力度，通过教师培训计划、公费师范生培养、优师计划、特岗计划、银龄讲学计划、“三区”人才支持计划教师专项等政策，有效补充优质教师。
    2024-01-04
  • 长安大学“四个聚焦” 做好资助育人工作
    长安大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述……精准施策，不断健全体制机制、创新方法举措，努力做好学生资助工作。1.建立资助育人协同联动机制、学业困难“一对一”帮扶机制，实施结对帮扶计划和家校联动大走访活动，近三年来……帮扶共21288人次，走访家庭经济困难生近800人次。2.聚焦精准识别，筑牢学生资助根基。构建家庭经济困难学生精准识别模型，建立“宿舍—班级—学院—学校”四级资助认定工作机制。3.聚焦帮扶实效，健全学生资助体系。以经济帮扶为目标完善保障型资助，实施家庭经济困难学生奖励与资助计划，实现家庭经济困难学生资助100%覆盖。4.聚焦全面发展，创新资助育人模式。设立创新实践能力提升子计划困难学生专项，每年划拨60万元专项经费，为提升学生就业
    2024-01-03